湖南省教育廳、省殘疾人聯(lián)合會研究制定了《關(guān)于義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年送教上門的實(shí)施意見》（下稱《實(shí)施意見》），將為在當(dāng)?shù)貧埪?lián)部門登記的、確實(shí)不能到普通學(xué)校隨班就讀和特殊教育學(xué)校（班）接受教育、有一定學(xué)習(xí)能力、年齡在6－14周歲的重度殘疾兒童少年，提供送教上門服務(wù)。

針對學(xué)生情況

制定教學(xué)計(jì)劃

由于特殊教育資源緊俏，特殊教育學(xué)校學(xué)位難求的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利，《實(shí)施意見》提出，市州、縣市區(qū)教育、殘聯(lián)等部門要將送教上門工作納入部門工作總體規(guī)劃，形成工作合力。

在當(dāng)?shù)貧埪?lián)部門登記的、確實(shí)不能到普通學(xué)校隨班就讀和特殊教育學(xué)校（班）接受教育、有一定學(xué)習(xí)能力、年齡在6－14周歲的重度殘疾兒童少年，均可享受送教上門服務(wù)。承擔(dān)送教任務(wù)的學(xué)校要根據(jù)服務(wù)對象情況，靈活選擇到服務(wù)對象家庭實(shí)施一對一服務(wù)、到服務(wù)對象所在的福利院或殘疾兒童少年康復(fù)機(jī)構(gòu)開展服務(wù)，以及家長到送教點(diǎn)陪學(xué)等方式。

同時(shí)，要結(jié)合送教對象情況，由送教學(xué)校與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人確定合適的送教內(nèi)容。包括：1.科學(xué)制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。首次送教上門，要通過訪談了解學(xué)生現(xiàn)狀，針對服務(wù)對象的生理心理特點(diǎn)、殘障類別和個(gè)人潛能，做好相關(guān)專業(yè)評估，并制定切實(shí)可行的個(gè)別化教育計(jì)劃；2.明確具體送教內(nèi)容。教師開展送教服務(wù)時(shí)要為服務(wù)對象送學(xué)習(xí)教材，有針對性地開展課程教學(xué)和補(bǔ)償訓(xùn)練，一般應(yīng)包括康復(fù)訓(xùn)練、認(rèn)知、語言交流、生活自理、學(xué)習(xí)能力、社會適應(yīng)和特長培養(yǎng)等方面；3.強(qiáng)化家長教育意識。4.保證送教上門教學(xué)課時(shí)。

服務(wù)對象免收費(fèi)用

值得一提的是，《實(shí)施意見》明確，送教上門服務(wù)費(fèi)用由生均公用經(jīng)費(fèi)保障，不向服務(wù)對象收取任何費(fèi)用。各地要按照《湖南省特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案（2014－2016年）》要求，落實(shí)送教上門生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2016年達(dá)到每年6000元，為送教上門教師和相關(guān)醫(yī)務(wù)人員提供交通補(bǔ)助和誤餐補(bǔ)助，按師生1∶5比例配備送教教師。各級教育和殘聯(lián)部門要提供有效支持，保障送教上門服務(wù)正常開展。

各送教學(xué)校要成立送教上門服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，選派熱愛特殊教育事業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、關(guān)心殘疾學(xué)生、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，開展送教上門工作。

每年9月1日啟動送教上門

根據(jù)《實(shí)施意見》，每年9月1日，各相關(guān)學(xué)校啟動送教上門服務(wù)工作，并在全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為服務(wù)對象建立學(xué)籍。為方便管理，可單獨(dú)設(shè)立送教上門班。縣級殘聯(lián)要對重度殘疾兒童少年家庭進(jìn)行回訪，并將回訪情況通報(bào)給同級教育行政部門。各級教育行政部門要結(jié)合業(yè)務(wù)工作檢查或聯(lián)合本級殘聯(lián)對送教上門工作進(jìn)行定期和不定期檢查指導(dǎo)。每學(xué)期末，教育行政部門對送教上門工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查和總結(jié)。